1. Самое важное решение — выбор предметов ЕГЭ. Прежде всего, это выбор вузов и направлений подготовки – поступление на одну и ту же специальность в разные вузы может требовать баллов по разным предметам. Если возможно, старайтесь ограничиться тремя предметами (плюс при необходимости базовая математика), даже если это несколько снизит круг доступных вариантов для поступления. Подготовка к четвертому (а тем более пятому) экзамену серьезно увеличивает нагрузку на выпускника и очень редко оправдывается.

2. Экзамены по разным предметам различаются сложностью и результативностью подготовки. Средний по России балл по двум предметам может из года в год различаться на 10 и более баллов. Есть предметы, где 80+ стабильно получает каждый пятый выпускник, есть — где высокобалльников меньше 10 процентов. Есть предметы, которые проваливает 1-3 процента, а есть — которые не сдаёт каждый пятый. Учитывайте эту статистику, когда выбираете предметы для подготовки.

3. В ЕГЭ большое значение имеет формат заданий и требования к оформлению ответов. Даже образованный носитель английского языка не сдаст ЕГЭ по английскому на 90+, если не знаком с форматом. Даже опытный олимпиадник свою самую первую пробную попытку ЕГЭ по математике часто пишет на 80-90 баллов. Чем выше уровень знаний, тем проще освоить формат, но изучать его нужно отдельно.

4. Как готовиться (в онлайн-школе, у репетитора в мини-группе или индивидуально) — общей рекомендации нет. Многое зависит от начального уровня, целей, организованности и мотивации школьника. Самый спорный вариант — курсы при университете. Но готовиться специально — надо обязательно.

5. Серьёзные шансы на бюджет, помимо высоких баллов, дают два пути. Первый — олимпиады школьников: не только Всероссийская олимпиада школьников, но и десятки перечневых олимпиад от отдельных вузов. Для мотивированного ребёнка это реальная стратегия, особенно если начать за 2-4 года до выпуска. Второй — целевое обучение: договор с работодателем (часто — региональной больницей, школой, предприятием) даёт отдельный конкурс с более низким проходным баллом в обмен на обязательную отработку после вуза.

6. Возможность немного повысить итоговую сумму баллов дают и другие вещи, кроме экзаменов: вплоть до значка ГТО и отдельных видов волонтёрства. Совокупно они добавляют до 10 баллов и при пограничных результатах могут разделить поступивших и оставшихся «за бортом». Но список дополнительных достижений и «вес» каждого из них вузы определяют сами – посмотрите ситуацию в интересующих вас вузах заблаговременно.

7. Некоторые университеты имеют право проводить дополнительные вступительные испытания (ДВИ). Они, как и ЕГЭ, имеют свою специфику, и готовиться к ним нужно отдельно.

8. Есть вузы с высокими требованиями по баллам даже для платного обучения. Например, для поступления в МФТИ нужно не менее 70 баллов по русскому языку и не менее 85 по остальным предметам. В других вузах формальных порогов может не быть, но есть конкурс на платные места. Проверьте эти требования в начале учебного года и отслеживайте изменения — это хорошая мотивация серьёзнее относиться к подготовке.

9. Не всегда можно ориентироваться на проходные баллы прошлого года — они зависят от числа бюджетных и платных мест, которое государство меняет год от года (в том числе целенаправленно сокращая платный набор на некоторые социально-гуманитарные направления). Поэтому готовиться нужно «с запасом».

10. Пятёрки в школе и хорошо сданные ОГЭ не гарантируют высоких баллов на ЕГЭ. Единственный объективный способ отслеживать прогресс — регулярные контролируемые пробники в формате экзамена (в Москве их проводит МЦКО). И для родителя это не менее ценный инструмент, чем для ребёнка: в зависимости от обстоятельств конкретные цифры снижают тревогу и показывают, к каким результатам экзаменов надо быть готовым (в том числе финансово).

В предстоящем году ЕГЭ будут сдавать мои собственные дети. Я впервые буду пробовать себя в роли мамы абитуриента. Далека от мысли, что знаю о ЕГЭ все. Но видела родителей, которые знают еще меньше. Поэтому новая рубрика — #ЕГЭдлямамы